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“黑田同學(xué)”的召喚：我家，就是你家

還記得那個(gè)夏天嗎？蟬鳴聒噪，陽(yáng)光炙烤著大地，空氣中彌漫著青草和泥土混合的味道。那時(shí)候，我家和鄰居黑田家，與其說(shuō)是兩戶人家，不如說(shuō)是一個(gè)巨大的、無(wú)邊界的游樂(lè)場(chǎng)。而黑田同學(xué)，就是這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里最耀眼的存在，他家的院子，更是我們冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。

我們認(rèn)識(shí)黑田同學(xué)，大概是從他搬來(lái)的那一天開(kāi)始。他帶著一口略顯生澀的普通話，還有一雙總是好奇地??打量著周圍世界的大眼睛。起初，我們還有些拘謹(jǐn)，畢竟，與一個(gè)新來(lái)的“外來(lái)者”打交道，總需要一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng)期。但黑田同學(xué)卻仿佛自帶一種融化堅(jiān)冰的魔力。他不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言的障礙而退縮，反而更加積極地??嘗試與我們交流，用夸張的??肢體語(yǔ)言，豐富的面部表情，和時(shí)不時(shí)蹦??出的幾個(gè)我們聽(tīng)不懂的日語(yǔ)音節(jié)，逗得大家哈哈大??笑。

很快，我們就發(fā)現(xiàn)，黑田同學(xué)的??家，簡(jiǎn)直就是我們童年探險(xiǎn)的寶藏庫(kù)。他家有一個(gè)很大很大的院子，里面種滿了各種各樣的植物，有香氣撲鼻的梔子花，有可以摘下來(lái)嚼的桑葚，還有幾棵粗??壯的桂花樹(shù)，到了秋天，滿院子的桂花香能飄到鄰居家去。院子的角落里，還藏著一個(gè)廢棄的小木屋，那是我們搭建秘密基地??的不二之選。

在那里，我們用破舊的紙板和彩色的顏料，繪出了屬于我們的“海盜船”，夢(mèng)想著有一天能揚(yáng)帆出海，去探索未知的世界。

黑田同學(xué)的媽媽，一位溫柔而勤勞的日本女士，總是笑瞇瞇地看著我們這些“野孩子”在院子里瘋跑。她做的日式點(diǎn)心，像是章魚(yú)小丸子和銅鑼燒，總是會(huì)分給我們嘗??。那些味道，至今仍舊是我味蕾深處最溫暖的??記憶。她的耐心和包容，讓黑田家不僅僅是他的家，也成為了我們這些“外來(lái)者”的第二個(gè)家。

當(dāng)然，不是所有的時(shí)間都充滿了陽(yáng)光和歡笑。我們也會(huì)因?yàn)閾屚婢叨鵂?zhēng)吵，會(huì)因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而鬧別扭。但奇怪的是，每次爭(zhēng)吵過(guò)后，黑田同學(xué)總是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)，用他那帶著幾分蹩腳的中文，笨拙地道歉，或者分享他的零食，試圖挽回我們的友誼。他的坦誠(chéng)和善良，讓我們學(xué)會(huì)了寬容和原諒。

黑田同學(xué)的存在，像是一束溫暖的光，照亮了我們相對(duì)單調(diào)的童年生活。他帶來(lái)的新奇事物，他身上的不??同文化氣息，都讓我們對(duì)世界有了更廣闊的認(rèn)知。他不僅僅是我的同學(xué)，更是我童年最珍貴的玩伴，那個(gè)曾經(jīng)在黑田家院子里，伴我一同長(zhǎng)大??、一同瘋癲、一同追逐夢(mèng)想的少年。

黑田的印記：那些關(guān)于成長(zhǎng)的柔軟時(shí)光

歲月如梭，童年的嬉笑打鬧漸漸遠(yuǎn)去，取而代之的是青春的??懵懂與煩惱。“黑田同學(xué)”這個(gè)標(biāo)簽，也從最初那個(gè)一起瘋跑的玩伴，演變??成了一個(gè)承載著更多復(fù)雜情感的符號(hào)。我們不再僅僅是在院子里追逐打鬧，而是開(kāi)始有了各自的心事，有了對(duì)未來(lái)的憧憬，也有了對(duì)彼此更深刻的理解。

升入初中，我們的生活軌跡開(kāi)始有了微妙的變化。黑田同學(xué)依然住在隔壁，但我們見(jiàn)面的時(shí)間似乎變少了。他開(kāi)始沉迷于動(dòng)漫和模型，而我則迷上了音樂(lè)和書(shū)籍。我們不再是那個(gè)無(wú)話不談的整體，偶爾的相遇，更多的是一句禮貌的“嗨”，然后各自匆匆離開(kāi)。但我知道，雖然我們的話題變少了，但那份深埋在心底的友誼，卻從未冷卻。

我還記得，有一次我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而情緒低落，一個(gè)人躲在房間里默默流淚。黑田同學(xué)不知道從哪里得知了這個(gè)消息，他敲開(kāi)了我的房門(mén)，手里拿著一個(gè)他新做的、有些歪歪扭扭的模型飛機(jī)。他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是把飛機(jī)放在我的??書(shū)桌上，然后笨拙地拍了拍我的肩膀，用他那特有的、帶著幾分安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就好。

”那個(gè)瞬間，我突然覺(jué)得，所有的委屈和難過(guò)，似乎都被那架小小的模型飛機(jī)帶走了。

黑田同學(xué)對(duì)動(dòng)漫的熱情，也漸漸影響了我。他會(huì)興致勃勃地給我講解劇情，分析人物，甚至帶著我去參加一些小型的動(dòng)漫展。雖然我不??是每一個(gè)都看得懂，但看著他眼中閃爍的光芒，我能感受到他對(duì)這份熱愛(ài)有多么的執(zhí)著。那種對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)興趣的堅(jiān)持，也潛移默化地教會(huì)了我，要找到自己真正熱愛(ài)的東西，并??且全力以赴。

而黑田同學(xué)，也并非完全沉浸在自己的世界里。當(dāng)我在學(xué)業(yè)上遇到困難時(shí)，他總是會(huì)主動(dòng)提出幫助。雖然他的講解方式有時(shí)候會(huì)讓人摸不著頭腦，但他那份愿意伸出援手的真誠(chéng)，足以溫暖人心。他也會(huì)在我需要傾訴的時(shí)候，靜靜地聽(tīng)我抱怨，用他那特有的方式，給我一些看似無(wú)關(guān)緊要，卻意外有效的??建議。

我們之間，似乎總有一種默契，不需要太多的言語(yǔ)，就能懂得彼?此的內(nèi)心。即使我們有了各自的朋友圈，有了不同的興趣愛(ài)好，但??當(dāng)對(duì)方需要的時(shí)候，我們總能第一時(shí)間出現(xiàn)。黑田同學(xué)家的那個(gè)曾經(jīng)充滿歡聲笑語(yǔ)的院子，雖然不再是我們每天的固定場(chǎng)所，但它卻成為了我們心中一個(gè)特殊的“坐標(biāo)”，一個(gè)承載著我們共同回憶的溫馨港灣。

隨著畢業(yè)季的到來(lái)，我們面臨著人生的又一個(gè)重要選擇。黑田同學(xué)選擇了去日本留學(xué)，而我則留在了國(guó)內(nèi)。離別的那天，我們沒(méi)有太多的傷感，只是相約，無(wú)論身在何方，都要保持聯(lián)系。黑田同學(xué)送了我一本他珍藏的漫畫(huà)書(shū)，扉頁(yè)上用他那略顯稚嫩的筆??跡寫(xiě)著：“致我最好的朋友，無(wú)論在哪里，都要一起加油！”

如今，我們天各一方，各自在人生的道路上奔跑。但我知道??，無(wú)論時(shí)間如何流轉(zhuǎn)，無(wú)論我們變成了什么模樣，那個(gè)曾經(jīng)在我家，或者在我家隔壁，那個(gè)名叫黑田的??少年，他留下的印記，早已深深地刻在了我的生命里。他教會(huì)我友誼的珍貴，成長(zhǎng)的意義，以及，如何去熱愛(ài)生活，去追逐夢(mèng)想。

而偶爾想起那段“泡在黑田家”的日子，嘴角總會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng)，心中涌起一股暖流，那是屬于青春最美好的篇章，永不褪色。