新聞報(bào)刊
潘美玲
2026-02-02 19:20:15
14歲的夏天，對(duì)于大多數(shù)女孩來(lái)說(shuō)，是充滿懵懂、好奇與叛逆的年紀(jì)。對(duì)于小雅來(lái)說(shuō)，這個(gè)夏天卻因?yàn)楦赣H的出現(xiàn)，顯得格外不同。小雅的父親，一個(gè)在旁人眼中穩(wěn)重、成熟，事業(yè)有成的“大車(chē)”，卻在小雅14歲的人生軌跡里，扮演了一個(gè)幾乎是“越界”的角色。這種“越界”，并非不恰當(dāng)?shù)母缮妫且环N深切的、近乎“陪伴成長(zhǎng)”的參與。
小雅從小就表現(xiàn)出超出同齡人的成熟和早慧，她對(duì)新鮮事物有著敏銳的觸覺(jué)，對(duì)世界有著獨(dú)特的見(jiàn)解。而她的父親，似乎也正是看到了女兒身上這種不同尋常的光芒，不忍心讓她獨(dú)自在成長(zhǎng)的道路上摸索。他就像一輛穩(wěn)健的“大車(chē)”，載著14歲、內(nèi)心卻渴望廣闊天地的“小馬”，開(kāi)始了一段非同尋常的旅程。
父親并沒(méi)有將小雅當(dāng)作一個(gè)需要被嚴(yán)格管教的孩子，反而像對(duì)待一位同行的伙伴。他會(huì)在小雅迷茫時(shí)，不帶評(píng)判地傾聽(tīng)她的??煩惱；會(huì)在小雅取得小小的進(jìn)步??時(shí)，給予她最真誠(chéng)的鼓勵(lì)。他會(huì)和小雅一起討論最新的科技產(chǎn)品，一起研究她感興趣的電影，甚至?xí)托⊙乓黄饘W(xué)習(xí)她正在學(xué)習(xí)的編程知識(shí)。
這種亦師亦友的??關(guān)系，讓小雅感到??前所未有的放松和被理解。
“爸，你看這個(gè)新出的智能手表，功能好多，我想研究一下。”小雅興致勃勃地拿著手機(jī)里的產(chǎn)品介紹給父親看。
父親放下手中的報(bào)紙，湊過(guò)頭來(lái)，眼中閃爍著好奇：“哦？是嗎？跟我說(shuō)說(shuō)，有什么特別的？”
小雅便??滔滔不絕地講起來(lái)，從手表的材質(zhì)、操作系統(tǒng)，到健康監(jiān)測(cè)、支付功能。父親一邊聽(tīng)，一邊不時(shí)地提出問(wèn)題：“這個(gè)續(xù)航能力怎么樣？會(huì)不會(huì)有隱私泄露的??風(fēng)險(xiǎn)？和手機(jī)的連接穩(wěn)定嗎？”
他的問(wèn)題并非為了挑刺，而是真的想要理解女兒的世界。他知道，如果他不跟上女兒的節(jié)奏，就會(huì)被她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，那份曾經(jīng)親密的連接，或許就會(huì)慢慢淡漠。
在小雅的青春期，伴隨著生理和心理的雙重變化，她開(kāi)始有了自己的小秘密，有了自己的朋友圈，有了自己獨(dú)立的思考。有時(shí)候，她會(huì)覺(jué)得和同齡人交流，更能獲得共鳴，因?yàn)樗麄冇兄嗨频臒篮屠Щ蟆５?dāng)她遇到一些更深層次的、關(guān)于人生方向或價(jià)值觀的問(wèn)題時(shí)，她卻發(fā)現(xiàn)，父親的視角，往往能給她帶來(lái)更開(kāi)闊的視野和更深刻的啟示。
“爸，我最近在考慮高中選文科還是理科，有點(diǎn)糾結(jié)。”一次晚餐后，小雅對(duì)父親說(shuō)。
父親放下筷子，沉思片刻：“這取決于你對(duì)什么更感興趣，以及你未來(lái)想從事什么樣的工作。不過(guò)，別忘了，知識(shí)的學(xué)習(xí)是為了更好地認(rèn)識(shí)世界，選擇適合自己的，才是最重要的。”他接著分享了自己當(dāng)年選擇專(zhuān)業(yè)的經(jīng)歷，以及這些選擇對(duì)他人生的影響。“但無(wú)論你選擇什么，爸爸都會(huì)支持你。
這種支持，讓小雅感到一股暖流涌上心頭。她知道，父親的“大??車(chē)”，不僅載著她前行，更是在她迷航時(shí)，為她指引方向，為她提供堅(jiān)實(shí)的后盾。他并沒(méi)有因?yàn)樽约旱某墒旌徒?jīng)驗(yàn)，而剝奪女兒獨(dú)立思考和選擇的權(quán)利，反而是用一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，引導(dǎo)她走向更成熟的自己。
14歲畢竟是14歲，叛逆的種子也偶爾會(huì)在小雅的心中萌芽。當(dāng)她覺(jué)得父親的建議過(guò)于“老套”或者“不理解”她時(shí)，也會(huì)有小小的爭(zhēng)執(zhí)。
“爸，你根本不懂！現(xiàn)在和你們那時(shí)候不一樣了！”有一次，因?yàn)閷?duì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件的看法不同，小雅有些激動(dòng)地對(duì)父親說(shuō)。
這種開(kāi)放和尊重的態(tài)度，讓小雅即使在有情緒的時(shí)候，也能感受到父親的善意。她會(huì)慢慢冷靜下來(lái)，用更理性的??方式去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。她也開(kāi)始明白，父親的“大車(chē)”，雖然有時(shí)顯得沉重，但它承載的，是對(duì)她無(wú)盡的愛(ài)??和責(zé)任。而她，這輛14歲的“小馬”，雖然青澀，卻也漸漸學(xué)會(huì)了在父親的引導(dǎo)下，穩(wěn)健地奔跑，去探索更廣闊的草原。
這種“小馬拉大車(chē)”的父女關(guān)系，在旁人看來(lái)或許有些奇特，但對(duì)于小雅和她的父親來(lái)說(shuō)，卻是他們之間最獨(dú)特、最寶貴的連接。父親用他的成熟和智慧，為女兒撐起一片天空；女兒用她的活力和創(chuàng)造力，也為父親的生活注入了新的色彩。他們一起，在這段穿越時(shí)空的愛(ài)戀中，共同成長(zhǎng)，共同收獲。
隨著時(shí)間的推移，小雅的14歲已經(jīng)悄然翻篇，她迎來(lái)了15歲，16歲……她的“小馬”越跑越快，她的??世界也變得越來(lái)越大。而父親，那輛承??載著她的“大車(chē)”，也始終以不變的姿態(tài)，守護(hù)在她身旁。這種“小馬拉大車(chē)”的模式，逐漸從最初的“引導(dǎo)”和“陪伴”，升華為一種更深層次的“理解”與“協(xié)作”。
小雅進(jìn)入了高中，學(xué)業(yè)的壓力陡增，興趣的觸角也延伸得更遠(yuǎn)。她開(kāi)始迷戀上了攝影，把?相機(jī)當(dāng)作她觀察世界的??眼睛。她會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)攝影技巧，去捕捉生活中那些稍縱即逝的美好瞬間。父親并沒(méi)有因?yàn)樗安粍?wù)正業(yè)”而批評(píng)，反而默默地支持她。他會(huì)主動(dòng)為她購(gòu)買(mǎi)更專(zhuān)業(yè)的攝影器材，會(huì)陪她一起去公園、去郊外，為她充當(dāng)模特，或者只是靜靜地看著她沉浸在創(chuàng)作的世界里。
“爸，你看我今天拍的這張照片，怎么樣？”小雅興奮地將手機(jī)里的照片展示給父親。
照片上，是父親在陽(yáng)光下認(rèn)真閱讀的身影，光影斑駁，神情專(zhuān)注，有一種歲月靜好的美感。
父親看著照片，眼中流露出一絲驚喜：“嗯，拍得真好！光影處理得很到位，很有故事感。你這孩子，是有天賦的。”
這種認(rèn)可，是小雅前進(jìn)的最大動(dòng)力。她知道，父親不僅僅是她的“大車(chē)”，更是她最忠實(shí)的“粉絲”。他看到了她的閃光點(diǎn)，并且毫不吝嗇地給予贊美和鼓勵(lì)。
當(dāng)然，成長(zhǎng)從來(lái)不是一帆風(fēng)順的。在小雅的青春期，也會(huì)有因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力而產(chǎn)??生的焦慮，也會(huì)有因?yàn)槿穗H關(guān)系而產(chǎn)生的煩惱，甚至?xí)幸驗(yàn)閷?duì)未來(lái)感到??迷茫而產(chǎn)生的低落。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，父親的“大車(chē)”就成了她最溫暖的港灣。
“爸，我感覺(jué)好累，最近考試成績(jī)都不理想，我怕我考不上喜歡的大學(xué)。”一次，小雅失落地坐在沙發(fā)上，眼圈泛紅。
父親走過(guò)去，輕輕地??坐在她身邊，沒(méi)有立刻說(shuō)話，只是伸出手，輕輕地拍了拍她的肩膀。過(guò)了片刻，他開(kāi)口說(shuō)道：“小雅，我知道你現(xiàn)在壓力很大。但是，一次??的考試成績(jī)并不能決定你的一切。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到挫折，重要的是如何從中學(xué)習(xí)，然后重新站起來(lái)。
他接著分享了一些自己年輕時(shí)遇到的困難，以及他是如何克服的。他強(qiáng)調(diào)的不是結(jié)果，而是過(guò)程中的堅(jiān)持和學(xué)習(xí)。
“爸爸希望你明白，無(wú)論結(jié)果如何，爸爸都為你驕傲。你付出的努力，爸爸都看在眼里。現(xiàn)在，最重要的是找到讓你重新振作起來(lái)的方法，無(wú)論是休息一下，還是和朋友聊聊，或者把你的煩惱寫(xiě)下來(lái)。”
父親的這番話，如同甘露，滋潤(rùn)了小雅干涸的心田。她抬起頭，看著父親堅(jiān)毅的臉龐，心中涌起一股暖流。她知道，父親的“大車(chē)”，不僅是物質(zhì)上的依靠，更是精神上的??支柱。他用他的成熟和智慧，為她指引方向，為她療愈傷痛。
隨著小雅越來(lái)越獨(dú)立，她開(kāi)始有了自己的想法，甚至?xí)谀承┓矫妫礁赣H的認(rèn)知。她會(huì)對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題提出獨(dú)到的見(jiàn)解，會(huì)對(duì)一些新鮮事物給出超前的??看法。這時(shí)候，父親并沒(méi)有因?yàn)樽约旱??“大車(chē)??”身份而故步自封，反而會(huì)虛心向女兒請(qǐng)教。
“小雅，關(guān)于這個(gè)新的環(huán)保理念，你有什么看法？我看到新聞里有人在討論，但我不??太理解。”
小雅會(huì)認(rèn)真地為父親解釋?zhuān)盟?dú)特的視角和語(yǔ)言，將復(fù)雜的問(wèn)題變得清晰易懂。父親則會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而提出自己的疑問(wèn)。這種你來(lái)我往的交流，讓“小馬”和“大車(chē)”之間的界限變得??模糊，他們更像是一對(duì)平等的探索者，共同追尋著真理的光芒。
“小馬拉大車(chē)”這種模式，在小雅身上展現(xiàn)出了一種獨(dú)特的魅力。她不是被動(dòng)地被“拉”著走，而是在父親的“車(chē)”上，汲取養(yǎng)分，積蓄力量，然后用自己的速度和方向，去開(kāi)拓更遠(yuǎn)的未來(lái)。父親的“大車(chē)”，更像是一種保障，一種支持?，一種讓她能夠安心奔跑的基石。
到了小雅參加高考，決定出國(guó)留學(xué)的年紀(jì)，父親的“大車(chē)”更是化身為最堅(jiān)實(shí)的翅膀。他支持小雅的夢(mèng)想，為她鋪平道路，卻又不會(huì)過(guò)度干涉她的選擇。他知道，是時(shí)候放手，讓“小馬”去更廣闊的世界馳騁了。
離別的那一天，父親送小雅去機(jī)場(chǎng)。他沒(méi)有說(shuō)太多煽情的告別語(yǔ)，只是緊緊地?fù)肀Я伺畠骸?/p>
“去吧，勇敢地去飛。無(wú)論你飛多遠(yuǎn)，爸爸永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)實(shí)的后盾。”
小雅含著淚，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她知道??，父親的“大車(chē)”，會(huì)一直停在原地??，等??待她的歸來(lái)。而她，這匹已經(jīng)長(zhǎng)大成年的“小馬”，也必將帶著父親的愛(ài)和期望，在世界的舞臺(tái)上，盡情奔跑，綻放屬于自己的??光芒。
“小馬拉大車(chē)父女14歲小馬拉大車(chē)父女白”這個(gè)主題，或許在很多人看來(lái)，帶有一點(diǎn)爭(zhēng)議，甚至可能引發(fā)誤解。但對(duì)于小雅和她的父親來(lái)說(shuō)，這是一種超越年齡、超越性別，最純粹、最深厚的親情寫(xiě)照。它講述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于理解、關(guān)于守護(hù)的故事，在這場(chǎng)穿越時(shí)空的愛(ài)戀中，“小馬”勇敢奔跑，“大車(chē)”默默守護(hù)，共同譜寫(xiě)了一曲感人至深的父女情歌。
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