新聞報刊
潘美玲
2026-02-07 16:02:42
網絡世界，信息爆炸，各種傳聞和猜測層出??不窮，尤其是在涉及未成年人使用習慣和平臺政策時，很容易引起公眾的關注和討論。近期，一股關于“芒果TV未滿十八歲不能看廣告”的說法在網絡上悄然流傳，這究竟是事實，還是一個被誤讀的??謠言？今天，我們就來撥開迷霧，深入探究一下芒果TV的廣告政策，以及這一傳??聞背后可能隱藏的考量。
我們需要明確一個基本事實：任何正規的視頻平臺，包括芒果TV，其廣告投放的核心邏輯是基于用戶行為、觀看內容以及市場推廣需求，而非簡單粗暴地設置一個“十八?歲”的年齡紅線來阻擋部??分用戶觀看廣告。廣告的存在，是為了支撐平臺的免費內容供給，維持平臺的運營成本，并為廣告主提供精準的營銷渠道。
如果一個平臺真的將“未成年人不能看廣告”作為一項硬性規定，那么這不僅會在技術實現上存在極大的挑戰，更會在商業模式上產生不可估量的影響。試想一下，如果所有未成年人都被屏蔽了廣告，那么廣告主投放廣告的價值何在？平臺的收入來源又從何而來？因此，從常識和商業邏輯出發，這種說法本身就站不??住腳。
為什么會有這樣的傳聞出現呢？這可能與以下幾個方面有關。
第一，關于未成年人保護的普遍焦慮。隨著互聯網的普及，未成年人接觸網絡信息的渠道越來越廣泛，隨之而來的，是社會各界對未成年人網絡保護的持續關注和擔憂。各種不良信息、過度消費誘導、以及不適合未成年人觀看的內容，都是家長和社會普遍擔心的問題。在這樣的背景下，任何看似與未成年人保護相關的“規定”或“傳聞”，都容易被放大和解讀，從而引起共鳴。
也許，“未滿十八歲不能看廣告”的說法，正是這種焦慮情緒在某個特定情境下的“變形”表達??。
第二，部分內容的特殊性。芒果TV作為一家擁有豐富內容庫的視頻平臺，其內容涵蓋了電視劇、綜藝、動漫、紀錄片等多種類型。其中，部??分綜藝節目或電視劇可能包含一些較為成人化的??內容，或者涉及一些抽煙、喝酒、不恰當的言論等，雖然這些內容不一定違法違規，但平臺可能會出于對未成年人身心健康的??考慮，在播放這些內容時采取一定的限制措施。
例如，可能在特定內容前設置家長監護模式，或者在播放時段上進行限制。而這些限制措施，可能會被??部分用戶誤解為“未滿十八?歲不能看廣告”。
第三，廣告內容本身的審查。廣告內容是否適合未成年人觀看，是一個同樣值得關注的??問題。一些廣告可能包含暴力、血腥、色情、不健康的消費觀念，或者誘導未成年人進行不理智消費的內容。平臺在審核廣告時，理應考慮到未成年人的接收能力和辨別能力。如果某個廣告的內容被認為不適合未成年人觀看，那么平臺可能會選擇不向他們展示該廣告。
這種“不展示”的行為，在用戶看來，可能會被解讀為“不能看”，進而演變成“不能看廣告”的??說法。實際上，這更多的是一種內容審查和風險規避的舉措，而非年齡歧視。
第四，平臺的技術和用戶體驗優化。隨著技術的發展，視頻平臺也在不斷優化用戶體驗。例如，通過大數據分析，平臺可以根據用戶的年齡、興趣等特征，為用戶推薦更符合其需求的內容和廣告。在某些情況下，平臺可能會根據用戶的??行為模式，判斷其可能為未成年人，從而推送一些更溫和、更符合其年齡段的廣告，或者在用戶體驗上做一些細微調整。
這些細微的調整，如果用戶不了解其背后的邏輯，也可能產生誤解。
第五，對“青少年模式”的誤讀。很多視頻平臺，包括芒果TV，都推出了“青少年模式”。該模式旨在為未成年人提供一個更安全、更健康、更純凈的網絡觀看環境。在青少年模式下，通常會限制部分高風險內容、限制直播??打賞、延長強制休息時間等。即便是在青少年模式下，也通常會保留適量的、經過篩選的廣告，以維持平臺的正常運營。
但是，一些用戶可能會將青少年模式下的某些限制，與“未滿十八歲不能看廣告”聯系起來，從而產生混淆。
因此，綜合來看，“芒果TV未滿十八歲不能看廣告”的說法，很可能是一個基于對平臺政策的誤讀、對未成年人保護的普遍焦慮、以及對廣告內容和青少年模式的片面理解而產生的傳聞。實際情況是，平臺在廣告投放上，更側重于內容適宜性、用戶精準匹配以及商業價值的實現，而非簡單地以年齡為界線進行屏蔽。
這個傳聞的出現，也提醒我們深入思考一個更重要的問題：在數字時代，我們如何為未成年人構建一個更健康的數字成長環境？如何平衡內容供給、商業利益與未成年人保護之間的關系？這需要平臺、家長、社會以及未成年人自身共同努力。
數字原住民的成長：未成年人與數字素養的“廣告”博弈
“芒果TV未滿十八歲不能看廣告”的傳聞，雖然在字面上可能不準確，但它觸及了一個核心議題：未成年人與數字內容的互動，特別是與廣告的互動，究竟應該如何被??引導和管理？對于“數字原住民”——在數字時代出生并成長起來的一代人來說，他們從小就沐浴在網絡信息的海洋中，廣告更是他們生活中不可或缺的一部分。
他們的認知能力、辨別能力和自我控制能力尚未完全成熟，這使得他們在面對鋪天蓋地的廣告信息時，容易受到影響，甚至誤入消費陷阱。因此，探討“未成年人與廣告”的關系，其核心并非簡單地“能否看”，而是“如何看”以及“如何引導”。
廣告的本質是傳播和營銷，其目標是影響消費者的購買決策。對于心智尚未成熟的未成年人而言，他們往往缺乏對廣告營銷策??略的深刻認識，容易被廣告中呈現的鮮活形象、新奇產品、以及“物超所值”的宣傳??所吸引，將廣告信息視為事實，而非商業推廣。
情感驅動的消費：很多針對未成年人的廣告，會巧妙地利用孩子的情感需求，比如對玩具的渴望、對潮流的追求、對同伴的認同感等。當廣告將某種產品與快樂、友誼、時尚等積極情感聯系起來時，孩子很容易產生“擁有它就能獲得??這些”的心理，從而產??生強烈的購買欲望。
夸大??宣傳與誤導：部分廣告為了吸引眼球，可能會對產品的功能、效果進行夸大甚至虛假宣傳。未成年人由于缺乏社會經驗和辨別能力，很難識破這些“糖衣炮彈??”，從而對產品產生不切實際的期望。“FOMO”（FearOfMissingOut）效應：社交媒體和網絡平臺上的許多營銷活動，例如限時搶購、限量版商品等，會營造一種“錯過就會后悔”的氛圍。
這種氛圍對于渴望融入群體、緊跟潮流的未成年人來說，具有極大的誘惑力，促使他們不假思索地做出購買決定。游戲內購的陷阱：尤其是在手游領域，游戲內廣告和充值引導無處不在。許多游戲通過“開箱子”、“抽卡”等隨機性設計，利用未成年人對未知的好奇和僥幸心理，誘導他們不斷投入金錢，甚至演變成沉迷和沖動消費。
面對上述挑戰，簡單地“屏蔽廣告”并非長久之計，也可能剝奪了他們接觸多元信息的權利。更重要的是，培養未成??年人的數字素養，讓他們具備??辨別信息、理性消費的能力，才是應對數字時代的關鍵。數字素養，包括但不限于：
信息辨別能力：教導孩子認識廣告的本質，理解廣告并非事實陳述，而是商業推廣。學會分析廣告的宣傳手法，區分事實與夸張，辨別信息的真偽。理性消費觀念：引導孩子樹立“需要”與“想要”的區別，認識到金錢的價值，學會量入為出，不被廣告輕易煽動。培養延遲滿足的能力，不追求即時消費。
網絡安全意識：了解網絡廣告中可能存在的陷阱，如釣魚鏈接、個人信息泄露風險等，學會保護自己的隱私。媒體批判性思維：鼓勵孩子多角度看待問題，不??盲從廣告的宣傳，能夠獨立思考，形成自己的判斷。
作為內容提供者和廣告發布平臺，芒果TV等視頻平臺在保護未成年人方面肩負著不可推卸的責任。
內容審查??的“雙重把關”：不??僅要對影視內容進行審查，更要嚴格審核廣告內容，堅決杜絕誘導??性、虛假性、以及不適合未成年人觀看的廣告。可以考慮在青少年模式下，提供更加純凈、無打擾的廣告體驗，或者僅展示公益廣告、教育類廣告等。技術賦能與“家長模式”的??優化：進一步完善“青少年模式”，使其更具操作性和有效性。
例如，通過更精準的技術手段，識別未成年用戶，并為其提供個性化的廣告推薦，避免推送不適宜內容。優化家長監護功能，讓家長能夠更方便地管理孩子的觀看內容和廣告暴露。透明化運營：平臺可以更公開透明地??解釋其廣告政策和內容審核標準，讓用戶，尤其是家長，能夠更好地理解平臺的運作邏輯，從而建立信任。
與社會力量聯動：平臺可以積極與學校、家庭、社會公益組織合作，共同開展數字素養教育活動，提升未成年人媒介素養，引導他們健康上網。
數字素養的培養，絕非一日之功，也非單??一主體能夠獨立完成。這需要家庭、學校和社會各界形成合力。
家庭：家長是孩子數字啟蒙的第一任老師。家長應以身作則，與孩子一同學習和探索數字世界，與孩子進行開放式的溝通，了解他們在網上遇到的問題，引導他們理性看待廣告和網絡信息。學校：學校應將數字素養教育納入課程體系，通過系統的教學，幫助學生掌握必要的數字技能和媒介批判能力。
社會：政府部門應加強對網絡內容和廣告的監管，完善相關法律法規，為未成年人營造一個健康的??網絡環境。
“芒果TV未滿十八歲不能看廣告”的傳??聞，不過是冰山一角，折射出的是我們在數字時代如何更好地保護和引導未成年人成長的問題。與其糾結于年齡的界限，不如將目光聚焦于如何提升未成年人的數字素養，讓他們能夠在這個信息爆炸的時代，成為有辨別力、有判斷力的“數字公民”。
這需要平臺、家長、學校、社會共同努力，構建一個多方協同、共筑防線的數字生態，讓未成年人在享受數字紅利的也能健康、快樂地成長。
活動：【zqsbasiudbqwkjbwkjbrewew】
